คาชี้แจงสาหรบั คร.ู .................................................................... ๒
บทความสารคดี: บทความประเภทนี้จะนำเสนอข้อมูลในแบบที่สร้างสรรค์และออกไปในทางพรรณนามากกว่าบทความข่าวซึ่งมีการนำเสนอข้อมูลแบบตรงไปตรงมา เรื่องที่นำเสนออาจเป็นเรื่องเกี่ยวกับบุคคล ปรากฏการณ์ สถานที่ หรือเรื่องอื่นๆ
คาชแี้ จง นักเรียนเขยี นคาท่สี ะกดไมต่ รงมาตราแม่ กก จาก
แบบฝกึ ทักษะที่ ๖.................................................................... ๒๗
๑๐. หมอให้พอ่ ออกกาลังกายเพ่อื ......................( สุขภาพ , สคุ ภาพ ) ทดี่ ี
เรียนวิชาภาษาไทยให้สูงขึ้น นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักเกณฑ์การใช้
คำเตือน ควรเล่นอย่างมีความรับผิดชอบ
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี ๑๐......................................................... สล็อตออนไลน์ ๖๒
พชี่ ายอามนี สมัครเปน็ ครูที่โรงเรียนบา้ นสาคู
เขียนประเด็นให้เป็นประโยคหนึ่งประโยค ติดไว้ที่คอมพิวเตอร์หรือพื้นที่ซึ่งใช้เขียน จะช่วยให้เรายังคงจดจ่ออยู่กับประเด็นสำคัญเมื่อเริ่มลงมือเขียนบทความ
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน...................................................... ๖๓
ใช้คำเชื่อมความ. ใช้คำเชื่อมความเชื่อมโยงความคิดแต่ละความคิดเข้าด้วยกัน บทความของเราจะมีความเกี่ยวเนื่องกัน เริ่มย่อหน้าใหม่ด้วยคำเชื่อมความที่ช่วยเชื่อมย่อหน้านั้นกับย่อหน้าก่อน
ค้นคว้าก่อนเขียน. ถ้าไม่คุ้นเคยกับหัวข้อของตนเองเลย (ตัวอย่างเช่น ถ้าต้องเขียนหัวข้อเฉพาะทางส่งอาจารย์) เราก็ต้องค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อนั้นก่อนลงมือเขียน พิมพ์คำสำคัญพิมพ์ลงในเสิร์ชเอนจิน วิธีนี้จะช่วยนำเราไปสู่แหล่งข้อมูลที่เกี่ยวกับหัวข้อของเรา อีกทั้งแหล่งข้อมูลเหล่านี้ยังให้แนวทางในการเข้าถึงข้อมูลต่างๆ ของหัวข้อที่จะเขียนด้วย
๔. พี่อามาน...........................( สมักร , สมคั ร ) เขา้ เรยี นใหมท่ โี่ รงเรยี นบา้ นสาคู